نمایش منو
صفحه اصلی
جستجوی پیشرفته
فهرست کتابخانه ها
انتخاب زبان
فارسی
English
العربی
تعداد ۲۰۷ پاسخ غیر تکراری از ۲۵۵ پاسخ تکراری در مدت زمان ۰,۶۴ ثانیه یافت شد.
1. اثر آموزش توجه اشتراکی بر بهبود توانایی آغازگری ـ پاسخدهی به توجه اشتراکی، نظریه ذهن و همدلی در کودکان با اختلال اتیسم با عملکرد بالا
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
فاطمه بهمنی, بهمنی،
کتابخانه:
کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز
(
آذربایجان شرقی
)
موضوع :
رده :
2. اثر بخشی آموزش مبتنی بر نظریه ذهن شناختی و عاطفی بر بهبود همدلی سرد و گرم و مشکلات روانشناختی در کودکان قربانی کودک آزاری
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
شهره رضازاده,رضازاده،
کتابخانه:
کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز
(
آذربایجان شرقی
)
موضوع :
رده :
3. اثر بخشی بازی درمانی شناختی رفتاری بر نشانه های کودکان مبتلا به لالی انتخابی
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
پریسا یاسمی نژاد,یاسمی نژاد،
کتابخانه:
کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز
(
آذربایجان شرقی
)
موضوع :
رده :
4. اثر بخشی خانواده درمانی شناختی رفتاری (CBFT) و خانواده درمانی کارکردی (FFT) در نوجوانان مبتلا به اختلال سلوکCD))
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/آرش جواهری
کتابخانه:
کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز
(
آذربایجان شرقی
)
موضوع :
رده :
5. اثر بخشی روش کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی بر بهبود کیفیت زندگی، تحمل استرس مراقبت، تداوم رفتارهای مراقبتی و تنظیم خلق منفی در مادران کودکان دچار بیماریهای مزمن
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/لیلا راستگار فرج زاده
کتابخانه:
کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز
(
آذربایجان شرقی
)
موضوع :
رده :
6. اثربخشی آموزش آگاهی واجشناختی از طریق نرمافزار تلفن همراه بر مهارتهای تنظیم رفتار ، فراشناخت و بهبود عملکرد خواندن کودکان مبتلابه نارساخوانی .
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
متینه نایبی,نایبی،
کتابخانه:
کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز
(
آذربایجان شرقی
)
موضوع :
رده :
7. اثربخشی آموزش مدیریت والدین (PMT) بر بهبود نشانگان کودکان ADHD و نشانگان افسردگی و تنیدگی والدینی مادران
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/سعیده امینی
کتابخانه:
کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز
(
آذربایجان شرقی
)
موضوع :
Attention Deficit,Hyperactivity,Disorder,Parent Management Training,Depression
رده :
8. اثربخشی آموزش مهارتهای اجتماعی مبتنی بر پردازش شناختی بر عملکرد تحصیلی، سازگاری اجتماعی و درماندگی آموختهشده کودکان با ناتوانی یادگیری همراه با نارساخوانی
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
مهدی فعله گری,فعله گری،
کتابخانه:
کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز
(
آذربایجان شرقی
)
موضوع :
رده :
9. اثربخشی آموزش مهارتهای هیجانی-اجتماعی بر تابآوری، مهارت حل مساله بین فردی و خشم کودکان پرخاشگر
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
طاهره عالمزاده,عالمزاده،
کتابخانه:
کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز
(
آذربایجان شرقی
)
موضوع :
رده :
10. اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر کارکردهای اجرایی بر ادراک زمان و برنامه ریزی شناختی کودکان نارسا خوان
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
مهدی نظری ناسی,نظری ناسی،
کتابخانه:
کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز
(
آذربایجان شرقی
)
موضوع :
رده :
11. اثربخشی برنامه درمان CALM بر کاهش نشانه های اضطراب جدای کودکان پیش دبستانی
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/محمد محمدپور
کتابخانه:
کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز
(
آذربایجان شرقی
)
موضوع :
رده :
12. اثربخشی درمان ترکیبی مراقبه و تحریک الکتریکی فراقشری مغز (E- Meditation) بر تکانشگری، تصمیم گیری پرخطر و حافظه ی کاری در بزرگسالان دارای نشانگان بیش فعالی و نقص توجه,Effectiveness of combination of Meditation with Transcranial Direct Current Stimulation (E-Meditation) on Impulsivity, Risky Decision-Making and Working Memory in Adults with Symptoms of ADHD
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/مریم حقانی
کتابخانه:
کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز
(
آذربایجان شرقی
)
موضوع :
رده :
13. اثربخشی درمان حساسیت زدایی از طریق حرکات چشم و پردازش مجدد ( EMDR) برکاهش نشانه های اختلال فوبی خاص
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/فاروق وطنی
کتابخانه:
کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز
(
آذربایجان شرقی
)
موضوع :
رده :
14. اثربخشی درمان فراشناختی در بیماران اختلال استرس پس از سانحه,BF
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/قاسم عبدل پور
کتابخانه:
کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز
(
آذربایجان شرقی
)
موضوع :
رده :
15. اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد (ACT) در کاهش تکانشگری، ولعمصرف و پیشگیری از عود در بیماران وابسته به متآمفتامین,Effectiveness of Acceptance and Commitment Therapy (ACT) in Reduction of Impulsivity, Craving and Relapse Prevention in Methamphetamine Dependent Patients
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/کیومرث ارجمند قجور
کتابخانه:
کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز
(
آذربایجان شرقی
)
موضوع :
رده :
16. اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد(ACT) برپریشانی روان شناختی وبهزیستی روانشناختی نوجوانان طلاق
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
الهه مرادی,مرادی
کتابخانه:
کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز
(
آذربایجان شرقی
)
موضوع :
رده :
17. اثربخشی روش درمانی AEBT بر کاهش نشانههای اختلالات موکنی، پوست کنی آمیخته و ناخن جویدن در بیماران BFRB با پیگیری سه ماهه
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/پریا فاروقی
کتابخانه:
کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز
(
آذربایجان شرقی
)
موضوع :
رده :
18. اثربخشی روش درمانی ذهن آگاهی مبتنی بر کاهش استرس بر تاب آوری و انعطافپذیری شناختی کودکان دارای اختلال استرس پس از ضربه
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
عطیه سادات علوی نسب شربیانی,علوی نسب شربیانی،
کتابخانه:
کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز
(
آذربایجان شرقی
)
موضوع :
رده :
19. اثربخشی شناخت درمانی مبتنی بر تعهد و پذیرش در بهبود نشانه های اضطراب اجتماعی، جرات ورزی و باورهای ناسازگار با توجه به نقش تعدیل کننده تنظیم هیجانی
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/حمیده رسول زاده
کتابخانه:
کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز
(
آذربایجان شرقی
)
موضوع :
رده :
20. اثربخشی شناختدرمانی مبتنی بر ذهنآگاهی بر تنظیم شناختی هیجان و پرخاشگری دانشآموزان پسر متوسطه دوم شهر مشهد
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
مهدی قبادی, قبادی.
کتابخانه:
کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز
(
آذربایجان شرقی
)
موضوع :
رده :
»
11
10
9
8
7
...
5
4
3
2
1
«
پیشنهاد / گزارش اشکال
×
پیشنهاد / گزارش اشکال
×
اخطار!
اطلاعات را با دقت وارد کنید
گزارش خطا
پیشنهاد